2025

 

 

Brügelmann, H. (2025): Landesgruppenberichte Bremen. In: Grundschule aktuell, H. 169-172.

 

 

Brügelmann, H. (2025a): Offener Unterricht. In: Rißmann (2024, 516-518).

Rißmann, M. (Hrsg.) (2024): Lexikon Kindheitspädagogik. Carl Link Verlag: Köln (2. überarb. Aufl.).

 

Brügelmann, H. (2025b): Der Spracherfahrungsansatz in der Lese- und Schreibförderung. In: Rißmann (2024, 714-716).

Rißmann, M. (Hrsg.) (2024): Lexikon Kindheitspädagogik. Carl Link Verlag: Köln.

 

Brügelmann, H. (2025c): Leistungsverfall durch „Schreiben nach Gehör“? In: Pädagogik, H. 2/2025, 40-41.

 

Brügelmann, H. (2025d): Leseleicht – und lesenswert! Rezension von Heidemarie Brosches leseleichten Büchern. In: ESELSOHR, 44. Jg., H. 2, 17.

 

Brügelmann, H. (2025e): Kinderrechte in Kinderbüchern – das Bremer Projekt KINDER*RECHTE*SCHULE. In: ESELSOHR, 44. Jg., H. 4, 23

    

Brügelmann, H. (2025f):  Statt eines Nachrufs. Erinnerungen von und an Otto Herz (1944 – 2024). In: Grundschule aktuell, Nr. 169, 49.

 

Brügelmann, H. (2025g): Noch zu klein für große Politik? Was soll und was kann politische Bildung in der Grundschule? In: Grundschule aktuell, H. 171, 16-17

 

Brügelmann, H. (2025h): Fehler sind kein „Fehler“. Kinder denken nicht falsch – nur anders. Grundschule aktuell, H. 172, 42-43.

 

Brügelmann, H./ Brinkmann, E. (2025): Neustart für das Lesen- und Schreibenlernen. In: ESELSOHR, 44. Jg., H. 5, 28.

 

Brinkmann, E./ Brügelmann, H. (2025): Wer leidet unter dem „Igelsyndrom“

in Anlauttabellen: Kinder, die lesen und schreiben lernen wollen –

oder linguistische Expert*innen? Researchgate + Academia.edu DOI: 10.13140/RG.2.2.22188.32640

pedocs DOI: 10.25656/01:34485

 

Brügelmann, H./ Lassek, M. (2025): Argumente zu „Noten in der Grundschule?“. Download: https://doi.org/10.25656/01:34261

 

Brügelmann, H./ Oltmanns, U. (2025): „Kinderrechte müssen im Schulalltag gelebt werden, damit sich Kinder ernst genommen fühlen“. Bücherkisten regen zur aktiven Auseinandersetzung mit Kinderrechten an. Interview von Carolin Anda in „Lesen in Deutschland“ online. https://www.lesen-in-deutschland.de/journal/1955

 

Brügelmann, H./ Süßbrich, J. (2025): Wie viel muss und kann ich über Herausforderungen beim Lesen(-lernen) wissen? Ein Interview. In: BiblioTheke, 1/2025, 10-12.

 

Brügelmann, H., u.a. (2025): Bildung oder Betreuung? Kritische Gedanken zur Ganztagsbetreuung in der Grundschule. Maresi Lassek und Jörg Ramseger im Schreibgespräch. In: Gutzmann/ Lassek (2025, 75-83).                            

Gutzmann, M./ Lassek, M. (Hrsg.) (2025):   Beiträge zur Reform der Grundschule. Grundschulverband: Frankfurt.

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