Hans Brügelmann
241221
Unser Leitfaden zum Einsatz von Kinderbüchern zum Thema KINDER*RECHTE*SCHULE ist erschienen. Download mit kurz kommentierten Bücherlisten:
240605
Freinet mit seinen Ideen für eine Demokratisierng der Schule ist einer der modernsten Reformpädagogen,
seine Pädagogik bis heute hoch aktuell. Unter dem Motto "Lehrer/innen verändern die Schule" haben Martin Zülch und andere historische Dokumente zu ihrer Entwicklung jetzt als Medienpaket zugänglich gemacht:
240313
In dem Video
stellt Anna Peplow vom "Jungen Grundschulverband", Bremen, unsere "Lese- und Schreibwerkstatt" vor, in der wir Kinder, Jugendliche und Erwachsene beim Lesen- und Schreibenlernen unterstützen, wenn sie grundlegende Schwierigkeiten mit der Aneignung der Schriftsprache haben.
240113
Der WELT habe ich ein Interview zum Thema „Viele Unternehmen schätzen Aussagekraft der Noten sehr gering ein“ gegeben: www.welt.de/249407662
240113
Zwei Beiträge zu leseleichten Büchern und zum "Bremer Erstleseindex" haben wir in dem gerade erschienenen Band
Mikota, Jana/ Schmidt, Nadine (Hrsg.) (2024): Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort. Kopaed: München.
veröffentlicht.
240112
Ein neuer Podcast des Klub Universum zu Kinderrechten und zu meinem Bild von Schule findet sich in dem Interview unter
https://open.spotify.com/show/0SyjI2vQK7lPkuM2IRHt01
231127
"Schule ist der Ort, an dem unsere Gesellschaft zusammenwächst", heißt ein Podcast, den Viola Herrmann mit mir aufgenommen hat:
231117
Zum Thema "Didaktische Prinzipien und methodische Bausteine eines fachlich und pädagogisch begründeten Rechtschreibunterrichts" haben wir 15 Thesen unter
https://doi.org/10.25656/01:28044
veröffentlicht.
231027
Mein Buch „Vermessene Pädagogik – Standardisierte Schüler. Zu Risiken und Nebenwirkungen von PISA, Hattie, VerA und Co.“ kann jetzt auf peDOCS unter https://t1p.de/vsss-scan kostenlos heruntergeladen werden
231006
Heide Bambachs eindrucksvoller Bericht aus ihrer Arbeit in der inklusiven Laborschule Bielefeld "Was kann Paula als nächstes lernen? Über die Eigenheiten von Kindern und wie die Schule darauf antworten kann" ist jetzt wieder zugänglich:
https://doi.org/10.25656/01:27708
230829
Alternative Formen einer Leistungsbewertung ohne Ziffernnoten stellt Heide Bambach mit beeindruckenden Beispielen in Ihrem Vortrag
Helfen Noten Kindern zur Leistung?
vor: https://youtu.be/zUWkHjyuxnI
230421
Gerade ist unser Schweizer Buch
Wie Kinder sprechen, lesen und schreiben lernen – Zur Didaktik und Methodik des Spracherfahrungsansatzes
bei Klett/ Leipzig in einer auf die deutsche Situation ("ABC-Lernlandschaft", Bildungsstandards der KMK) angepassten Version erschienen.
230121
In meinem Gespräch mit der Psychologin Christine Möller wird ihr berufsbiografischer Weg zur Theorien-Vielfalt nachvollziehbar: vom Behaviorismus über die kognitive Entwicklungstheorie Jean Piagets zur Psychoanalyse. Download der Videos "Von Menschen habe ich mehr gelernt als auch Büchern" (2002, Teil I-III) unter:
- jetzt auch als Gesamtvideo unter:
230105
Überzeugend argumentierende Diskussion von Forschungsbefunden zu der These, der Mensch sei von Natur aus egoistisch und aggressiv:
Bregman, R. (2021): Im Grunde gut. Eine neue Geschichte der Menschheit. rororo 00416. Rowohlt: Hamburg.
221215
Ein Offener Brief der Kinder und Jugendlichen im "Bürgerrat Bildung und Lernen" (#besserlernen) an die pädagogisch und bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit:
https://www.buergerrat-bildung-lernen.de/
220612
Den Spracherfahrungsansatz als Grundlage des Schweizer Lehrwerks "Die Sprachstarken 1" stellen wir vor in dem Video www.youtube.com/watch?v=A6YVycrRnIY
220218
Unsere Diashow "Bücher-Vielfalt statt Einheitsdfibel" unter
https://www.youtube.com/watch?v=MdqsqE3tr5k&t=15s
erläutert in wenigen Minuten die wichtigsten Gründe für die Entwickung der Reihe "Leseleichte Lesehefte zum Leseanfang"
211215
Endlich sind sie da: die Empfehlungen des "Bürgerrats Bildung und Lernen", an dem auch Kinder und Jugendliche teilgenommen haben:
https://www.buergerrat-bildung-lernen.de/
Dazu die Aufzeichnung des Pressegesprächs bei PHOENIX:
https://www.youtube.com/watch?v=cdM43mCoZ7U
211116
Unter den Vortragsvideos auf
https://dgls.de/tagungen/diesjahrige-dgls-tagung/ ist auch unser Beitrag „Eignen sich „Erstlese“bücher wirklich für Erstleser:innen?“ abrufbar.
211114
Das erste 6-er Set unserer "Leseleichten Lesehefte zum Leseanfang" sind gerade bei Heinevetter erschienen. Kostenloser Download des Begleitkommentars:
www.heinevetter-shop.de/lesespur/
211022
Gerade bei Balmer in der Schweiz erschienen ist unser neues Buch
"Wie Kinder sprechen, lesen und schreiben lernen - und wie wir sie dabei unterstützen können"
210831
Zur Vorbereitung der Schüler:innen auf VERA3 habe ich im Auftrag der Bremer Behörde Hilfen in einem Video zusammengestellt, das unter
https://www.lis.bremen.de/schulqualitaet/vergleichsarbeiten/vera-3-16443
abgerufen werden kann.
210523
Jetzt sind die drei Sammelbände aus unserem Projekt „Lernbiografien im schulischen und außerschulischen Kontext"online frei zugänglich:
210425
Mein Gutachten Grundschule als demokratischer Lern- und Lebensraum zum 16. KInder und Jugendbericht istr jetzt zum Downlaod zugänglich: https://t1p.de/DJI-Demo-GS
210411
Noten, Inklusion und eine dialogische Leistungskultur waren die Themen meines Vortrags vor der Bundes-schülerkonferenz: https://t1p.de/noten-BSK
210410
Wieder mal hat sich der SPIEGEL über einen angeblichen Verfall der Rechtschreibleistungen ausgelassen - hier eine Kritik des Pauschalur teils:
210409
Wer einfach zu erlesende Wörter für leselechte Texte für Leseanfänger sucht, findet hier Kriterien und eine Beispielliste: https://t1p.de/wortliste-einfach
210331
Nachrufe auf die große Pädagogin Annemarie von der Groeben haben andere und ich geschrieben unter:
210312
Eine gute und sehr verständliche Einführung in Methodenprobleme der (sozialwissenschaftlichen) Forschung, illustriert an inhaltlich interessanten Fragen: Nguyen-Kim "Die kleinste gemeinsame Wirklichkeit" (2012)
210114
Das Video meines Gastvortrags "Öffnung des Unterrichts und Pädagogische Leistungskultur" an der Uni Siegen ist zugänglich unter:
https://t1p.de/Oeffnung-und-PLK
210113
In diesen Wochen veröffentliche ich einige Beiträge bzw. Interviews zu den Themen "Bildungsgerechtigkeit" und "Bürgerrat Bildung und Lernen", u. a. https://t1p.de/buergerrat-mainz
und https://t1p.de/vergleichbarkeit-gerechtigkeit
210108
Im Anschluss an unsere Petition "Bildungsrat für Bildungs-gerechtigkeit" haben wir Initiator:innen jetzt bei Debus das Buch "Bildung gegen Spaltung: Was Politik und Pädagogik konkret tun können" publiziert.
201231
Zu unserer Untersuchung, was Texte für Anfänger:innen "leseleicht" macht, und zu dem in diesem Rahmen entwickelten "Bremer Erstlese-Index" sind inzwischen weitere Berichte erhältlich über hans.bruegelmann@uni-siegen.de
201003
Nach zwei Jahren intensiver Vorbereitung hat die Montagstiftung ihn nun zum Laufen gebracht: den Bürgerrat für Bildung, an dem jede/r mitwirken kann: www.buergerrat-bildung-lernen.de
200920
Unser Sammelband "Mädchen lernen ANDERS lernen Jungen" steht jetzt online: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20634
200902
Anforderungen an die Grundschule in den 2020er Jahren hat der GSV in seinem neuesten Band für alle Lernbereiche formuliert: https://grundschulverband.de/produkt/band-150-kinder-lernen-zukunft-anforderungen-und-tragfaehige-grundlagen/
200820
Ein Video-Interview zur Noten-Kritik und alternativen Formen der Leistungsrückmeldung und -beurteilung in der inklusiven Schule unter https://t1p.de/inklusion-noten
200820
Ein Video-Interview zum Thema Grundbildung und Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben in einer inklusiven Schule unter https://t1p.de/grundbildung-schriftsprache
200812
Sogenannte "Erstlesebücher" sind für die meisten Leseanfänger*innen noch zu schwierig. Darum unser Plädoyer unter https://t1p.de/leseleicht
200714
Unser Plädoyer "Leises und funktionales Lesen stärken" und für ein differenziertes Methodenrepertoire ist aktualisiert unter https://t1p.de/leise-lesen-RG
200714
Mein Kurzkommentar zur "Bonner Studie" über "Lesen durch Schreiben" und andere Ansätze (Dissertation Kuhl 2020) ist inzwischen veröffentlicht unter https://t1p.de/bonner-studie-kurz
200425
Schule und Homeschooling während Corona https://anchor.fm/stefanie-ball/episodes/Schule-in-Zeiten-von-Corona-ed41k3
200417
Zur Wiedereröffnung der Schulen ein Interview
https://taz.de/Bildungsexperte-ueber-Schuloeffnungen/!5676692/
und ein Hintergrundbeitrag
sowie unser Offener Brief an die Senatorin für Kinder und Bildung in Bremen
200410
Zu den Schulschließungen wegen Corona:
Tipps des Grundschulverbands für Eltern:
https://grundschulverband.de/schulausfall-wegen-corona-2/
und seine Vorschläge für die Wiedereröffnung der Schulen:
https://grundschulverband.de/schulausfall-wiederoeffnung/
sowie eine Petition, die Corona-Krise als Chance für alternative Bildung zu nutzen: www.gueterabwaegung-in-der-krise.de
Auf dem Bundesgrundschulkongress hat der Grundschulverband seine Programmatik und seine Arbeitsformen auch in einem kurzen Video vorgestellt: https://www.youtube.com/watch?v=0DENbV7z1Cs
Vom 13. bis 14.9.19 fand an der Universität Frankfurt a. M. der Bundesgrundschulkongress KINDER LERNEN ZUKUNFT statt, der mit einer beeindruckenden Festrede des Bundespräsidenten in der Paulskirche eröffnet wurde: http://www.bundesgrundschulkongress-2019.de/
Neben einem Video seiner Rede finden sich dort auch die Ansprache von Maresi Lassek, der Vorsitzenden des GSV und die Forderungen des GSV an Politik, Pädagogik und Gesellschaft sowie Auszüge des breiten Berichterstattung in den Medien.
Eine Reihe meiner früheren Publikationen sind jetzt zum Download kostenlos verfügbar über https://www.pedocs.de
Forschungsüberblick zum "Invented Spelling" als Einstieg in die Entwicklung der Rechtschreibung:
https://t1p.de/brue-2019-invented-spelling
Kritischer Rückblick auf die Debatte zum angeblichen Leistungsverfall im Lesen und Schreiben:
https://t1p.de/brue-19-rechtschreibung-rueckblick
Forschungsüberblick zur Auswahl von Wörtern für einen Grund-wortschatz und zu dessen Funktion bei der Rechtschreibförderung:
https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17077
Laudatio von Prof. Dr. Jörg Ramseger zur Verleihung des Erwin-Schwartz-Grundschulpreises 2018 unter:
https://grundschulverband.de/verleihung-des-erwin-schwartz-grundschulpreises-2016-copy/
Aufruf für mehr Bildungsgerechtigkeit mitzeichnen unter: www.change.org/p/bundesregierung-bildungsrat-für-bildungsgerechtigkeit
Unser Sammelband "Demokratische Grundschule" steht inzwischen zum kostenlosen Download bereit:
http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=13014
Videobeiträge zu einigen meiner Vorträge stehen auf Youtube unter "Hans Brügelmann" bereit bzw. sind direkt zu streamen über: www.youtube.com/channel/UCAIJGPGdHKP_k4AhdoNQo-A
Blicke anderer auf Hans Brügelmann
www.dropbox.com/sh/s7lttai1ve08mab/AAARfWg7GVaG3ZE0CwCIYbW8a?dl=0
=> "hansstart"
Ein Einblick in meine persönliche Denkwerkstatt findet sich unter
http://www.wie-bitte-denken-sie.de/hans-bruegelmann
Einen systematischen Überblick über didaktische Konzepte, aktuelle Forschungsbefunde und unterrichtspraktische Ideen für den Rechtschreibunterricht bietet: Brinkmann, E. (Hrsg.) (2015): Rechtschreiben in der Diskussion – Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht. Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 140. Grundschulverband: Frankfurt.
Veröffentlichungen der letzten Jahre finden sich nach Jahren geordnet in der rechten Spalte (z. T. mit Links zum Download von Texten).
Links zu weiteren Publikationen:
http://www.universi.uni-siegen.de/katalog/reihen/primar/?lang=de
http://www.libelle.ch/backlist/paedagogik.html
Viele der online nicht verfügbaren Texte können beim Verf. direkt erbeten werden:
hans.bruegelmann@uni-siegen.de
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