2021

Brügelmann, H. (2021a): Landesgruppenberichte Bremen. In: Grundschule aktuell, H. 153-156.

 

Brügelmann, H. (2021b): Noten – ein Relikt der Vergangenheit?. In: Grundschule, 53. Jg., H. 2, 6-10.

 

Brügelmann, H. (2021c): Keine Noten in der inklusiven Schule! Plädoyer für eine dialogische Leistungskultur! In: Schule inklusiv, Nr. 10, 14-15.

 

 

Brügelmann, H. (2021d): Vergleichbarkeit – oder mehr Gerechtigkeit? Schlusspunkt. In: Pädagogik, 73. Jg., H. 1, 64.

Download unter: https://t1p.de/vergleichbarkeit-gerechtigkeit

https://www.buergerrat-bildung-lernen.de/dito/explore/brue.21.p%C3%A4dagogik-kolumne.b%C3%BCrgerrat.OR.201209.pdf?action=openattachment&id=521&attachmentid=150

 

Brügelmann, H. (2021e): Sind wir alle Luschen? Schlusspunkt. In: Pädagogik, 73. Jg., H. 4, 64.

 

Brügelmann, H. (2021f): Macht endlich ernst mit dem „Bürgerrecht auf Bildung“! In: Grundschule aktuell, Nr. 153, 2.

 

Brügelmann, H. (2021g): Im Gespräch mit … Prof. Dr. Hans Brügelmann. Interview mit Hans Berkessel Haus des Erinnerns – für Demokratie und Akzeptanz Mainz. Download: https://t1p.de/buergerrat-mainz oder https://www.haus-des-erinnerns-mainz.de/?s=Br%C3%BCgelmann (s. auch 2021l)

 

Brügelmann, H. (2021h): Bildungsgerechtigkeit und demokratische Schule. Interview: Anne Volkmann. In: Die Schule für alle (GGG-Magazin), Nr. 2/2021, 19-21.

 

Brügelmann, H. (2021i): Corona-Noten sind unfair. In: BILDonline v. 20.1.2021. Download: https://www.bild.de/politik/inland/politik-inland/kommentar-corona-noten-sind-unfair-74979656.bild.html

 

Brügelmann, H. (2021j): Noten sind unfair in Corona-Zeiten – und auch sonst. In. Lehren und Lernen, 9. Jg., H. 3, 27-28.

 

Brügelmann, H. (2021k): „Wir wollen Schule machen“. Erinnerungen an Annemarie von der Groeben. In: Grundschule aktuell, Nr. 154, 43.

 

Brügelmann, H. (2021l): „Nicht die fehlende Vergleichbarkeit der Abschlüsse ist das zentrale Problem unseres Schulsystems, sondern die Ungleichheit in den Bildungsmöglichkeiten.“ Hans Berkessel im Gespräch mit Prof. Dr. Hans Brügelmann. In: GEW-Zeitung Rheinland-Pfalz, Nr. 4/2021, 8-10.

 

Brügelmann, H. (2021m): Hat Deutschland das Rechtschreiben verlernt? In: b&w, H. 5/2021, 37-39.

Langfassung: Entwicklung der Rechtschreibleistungen im Spiegel des SPIEGEL über 70 Jahre hinweg. Download: News4Teachers v. 7.4.2021. Download:  https://t1p.de/doerry-kritik

 

Brügelmann, H. (2021n): Die Not mit den Noten. Plädoyer für eine pädagogische Leistungskultur. Beitrag zur Bundesschülerkonferenz am 10.04.2021. Video des Vortrags. Download: https://youtu.be/VaXb-t-QxDA

 

Brügelmann, H. (2021o): 20 Jahre PISA & Co: ein skeptischer Blick zurück. In: SEMINAR, 27. Jg., H. 4/2021, 77-90.

 

Brügelmann, H. (2021p):  Erinnerungen an Gerhard Sennlaub. In: Grundschule aktuell, H. 155, 46.

 

Brinkmann, E./ Brügelmann, H. (2021a): Text-Reihen für Erstleser*innen im Vergleich. Ms. (Veröffentlichung in 2023.,  aktueller Stand abrufbar über hans.bruegelmann@uni-siegen.de ).

 

Brinkmann, E./ Brügelmann, H. (2021b): Sind „Leseleichte“ Bücher wirklich leicht zu lesen? In: ESELSOHR, H. 5/2021, 20-21.

 

Brinkmann, E./ Brügelmann, H. (2021c): Die Sprachstarken 1. Eine Brücke von „Mein Sprachschlüssel“ zu  „Die Sprachstarken 2–6“. Klett und Balmer: CH-Baar.

https://downloads.klett.ch/uploads/images/textbooks/Dateien/Klett_spst-broschuere_210519_WEB1.pdf

 

Brinkmann, E./ Brügelmann, H. (2021d): Warum scheitern Erstleser:innen oft an „Erstlesebüchern“? In: ESELSOHR, H. 7, 18-19.

 

Brinkmann, E./ Brügelmann, H. (2021): Wie Kinder sprechen, lesen und schreiben lernen - und wie wir sie dabei fördern können. Klett und Balmer Verlag: Baar.

https://t1p.de/didaktikband  

 

Brügelmann, H./ Brinkmann, E. (2021e):  Silben-Analyse von Anfang an? Was fachlich elementar ist, muss nicht auch für Kinder der beste Zugang zur Schriftsprache sein. In: Grundschule aktuell, Nr. 155, 35-38. Download: https://t1p.de/trochaeus

 

Brügelmann, H./ Brinkmann, E. (2021): The „Bremen Early Literacy Index“ of Text Difficulty (BRELIX).  In: Reading Primers International, No. 17 (July 2021), 9-11.

Download: https://www.researchgate.net/project/Reading-Primers-Special-Interest-Group-of-the-International-Society-for-Research-on-Textbooks-and-Educational-Media  

Vorfassung über:   https://t1p.de/BRELIX-engl  

 

Brügelmann, H. / Brinkmann, E. (2021): SELBER LESEN LEICHT GEMACHT. Begleitheft zur Reihe Lese·leichte Lese·hefte zum Lese·anfang. Heinevetter: Großhansdorf.

Download: www.heinevetter-shop.de/lesespur/

  

Brügelmann, H. u. a. (2021): Sind Schulnoten nützlich – und nötig? Ziffernzensuren und ihre Alternativen im empirischen Vergleich. In: bildung+ (Friedrich Verlag) 1/2021, 18-20.

 

Brügelmann, H. u. a. (2021): Lese∙leichte Lese∙hefte zum Lese∙anfang (6er Set mit Begleitheft). Heinevetter: Großhannsdorf.