Aktuell

200902

Anforderugen an die Grundschule in den 2020er Jahren hat der  GSV in seinem neuesten Band für alle Lernbereiche formuliert: https://grundschulverband.de/produkt/band-150-kinder-lernen-zukunft-anforderungen-und-tragfaehige-grundlagen/

200820

Ein Video-Interview zur Noten-Kritik und alternativen Formen der Leistungsrückmeldung und -beurteilung in der inklusiven Schule unter https://t1p.de/inklusion-noten

200820

Ein Video-Interview zum Thema Grundbildung und Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben in einer inklusiven Schule unter https://t1p.de/grundbildung-schriftsprache

200812

Sogenannte "Erstlesebücher" sind für die meisten Leseanfänger*innen noch zu schwierig. Darum unser Plädoyer unter https://t1p.de/leseleicht

200714

Unser Plädoyer "Leises und funktionales Lesen stärken" und für ein differenziertes Methodenrepertoire ist aktualisiert unter https://t1p.de/leise-lesen-RG

200714

Mein Kurzkommentar zur "Bonner Studie" über "Lesen durch Schreiben" und andere Ansätze (Dissertation Kuhl 2020) ist inzwischen veröffentlicht unter  https://t1p.de/bonner-studie-kurz

200425

Schule und Homeschooling während Corona https://anchor.fm/stefanie-ball/episodes/Schule-in-Zeiten-von-Corona-ed41k3

200417

Zur Wiedereröffnung der Schulen ein Interview

https://taz.de/Bildungsexperte-ueber-Schuloeffnungen/!5676692/

und ein Hintergrundbeitrag

https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2020-04/schuloeffnungen-coronavirus-lockerung-betreuung-kinder/komplettansicht

sowie unser Offener Brief an die Senatorin für Kinder und Bildung in Bremen

200410

Zu den Schulschließungen wegen Corona:

Tipps des Grundschulverbands für Eltern:

https://grundschulverband.de/schulausfall-wegen-corona-2/

und seine Vorschläge für die Wiedereröffnung der Schulen:

https://grundschulverband.de/schulausfall-wiederoeffnung/

sowie eine Petition, die Corona-Krise als Chance für alternative Bildung zu nutzen: www.gueterabwaegung-in-der-krise.de

Auf dem Bundesgrundschulkongress hat der Grundschulverband seine Programmatik und seine Arbeitsformen auch in einem kurzen Video vorgestellt:  https://www.youtube.com/watch?v=0DENbV7z1Cs

Vom 13. bis 14.9.19 fand an der Universität Frankfurt a. M. der Bundesgrundschulkongress KINDER LERNEN ZUKUNFT statt, der mit einer beeindruckenden Festrede des Bundespräsidenten in der Paulskirche eröffnet wurde: http://www.bundesgrundschulkongress-2019.de/

Neben einem Video seiner Rede finden sich dort auch die Ansprache von Maresi Lassek, der Vorsitzenden des GSV und die Forderungen des GSV an Politik, Pädagogik und Gesellschaft sowie Auszüge des breiten Berichterstattung in den Medien.

Eine Reihe meiner früheren Publikationen sind jetzt zum Download kostenlos verfügbar über https://www.pedocs.de

Forschungsüberblick zum "Invented Spelling" als Einstieg in die Entwicklung der Rechtschreibung:

 https://t1p.de/brue-2019-invented-spelling

Kritischer Rückblick auf die Debatte zum angeblichen Leistungsverfall im Lesen und Schreiben:

https://t1p.de/brue-19-rechtschreibung-rueckblick

Forschungsüberblick zur Auswahl von Wörtern für einen Grund-wortschatz und zu dessen Funktion bei der Rechtschreibförderung:

https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17077

Laudatio von Prof. Dr. Jörg Ramseger zur Verleihung des Erwin-Schwartz-Grundschulpreises 2018 unter:

https://grundschulverband.de/verleihung-des-erwin-schwartz-grundschulpreises-2016-copy/

Aufruf für mehr Bildungsgerechtigkeit mitzeichnen unter:                                                                    www.change.org/p/bundesregierung-bildungsrat-für-bildungsgerechtigkeit

 Unser Sammelband            "Demokratische Grundschule"          steht inzwischen zum kostenlosen          Download bereit:

http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=13014

Videobeiträge zu einigen meiner Vorträge stehen auf Youtube unter "Hans Brügelmann" bereit bzw. sind direkt zu streamen  über:   www.youtube.com/channel/UCAIJGPGdHKP_k4AhdoNQo-A

Blicke anderer auf Hans Brügelmann                  

www.dropbox.com/sh/s7lttai1ve08mab/AAARfWg7GVaG3ZE0CwCIYbW8a?dl=0

  => "hansstart"

Ein Einblick in meine persönliche Denkwerkstatt findet sich unter

http://www.wie-bitte-denken-sie.de/hans-bruegelmann

Einen systematischen Überblick über didaktische Konzepte, aktuelle Forschungsbefunde und unterrichtspraktische Ideen für den Rechtschreibunterricht bietet: Brinkmann, E. (Hrsg.) (2015): Rechtschreiben in der Diskussion – Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht. Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 140. Grundschulverband: Frankfurt.