Hans Brügelmann
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Aktuell

 

 

241221

Unser Leitfaden zum Einsatz von Kinderbüchern zum Thema KINDER*RECHTE*SCHULE ist erschienen. Download mit kurz kommentierten Bücherlisten:

https://www.weltinderschule.uni-bremen.de/files/fotos/Modellprojekte/KINDER*RECHTE*SCHULE/24-12_Leitfaden%20KinderRechteSchule_GSV%20HB_Eine%20Welt%20in%20der%20Schule.pdf

 

240605

Freinet mit seinen Ideen für eine Demokratisierng der Schule ist einer der modernsten Reformpädagogen,

seine Pädagogik bis heute hoch aktuell. Unter dem Motto "Lehrer/innen verändern die Schule" haben Martin Zülch und andere historische Dokumente zu ihrer Entwicklung jetzt als Medienpaket zugänglich gemacht:

https://t1p.de/freinet-archiv

 

240313

In dem Video

https://youtu.be/W8UNcO36J-0

stellt Anna Peplow vom "Jungen Grundschulverband", Bremen, unsere "Lese- und Schreibwerkstatt" vor, in der wir Kinder, Jugendliche und Erwachsene beim Lesen- und Schreibenlernen unterstützen, wenn sie grundlegende Schwierigkeiten mit der Aneignung der Schriftsprache haben.

 

 

240113

Der WELT habe ich ein Interview zum Thema „Viele Unternehmen schätzen Aussagekraft der Noten sehr gering ein“ gegeben:  www.welt.de/249407662

 

 

240113

Zwei Beiträge zu leseleichten Büchern und zum "Bremer Erstleseindex" haben wir in dem gerade erschienenen Band

Mikota, Jana/ Schmidt, Nadine (Hrsg.) (2024): Erstleseliteratur als vielfältiger Lern- und Erfahrungsort. Kopaed: München.

veröffentlicht.

 

240112

Ein neuer Podcast des Klub Universum zu Kinderrechten und zu meinem Bild von Schule findet sich in dem Interview unter

https://open.spotify.com/show/0SyjI2vQK7lPkuM2IRHt01

 

 

231127

"Schule ist der Ort, an dem unsere Gesellschaft zusammenwächst", heißt ein Podcast, den Viola Herrmann mit mir aufgenommen hat:

https://t1p.de/podcast-brue1

 

 

231117

Zum Thema "Didaktische Prinzipien und methodische Bausteine eines fachlich und pädagogisch begründeten Rechtschreibunterrichts" haben wir 15 Thesen unter

https://doi.org/10.25656/01:28044

veröffentlicht.

 

231027

 

Mein Buch „Vermessene Pädagogik – Standardisierte Schüler. Zu Risiken und Nebenwirkungen von PISA, Hattie, VerA und Co.“ kann jetzt auf peDOCS unter https://t1p.de/vsss-scan kostenlos heruntergeladen werden

 

231006

Heide Bambachs eindrucksvoller Bericht aus ihrer Arbeit in der inklusiven Laborschule Bielefeld "Was kann Paula als nächstes lernen? Über die Eigenheiten von Kindern und wie die Schule darauf antworten kann" ist jetzt wieder zugänglich:

https://doi.org/10.25656/01:27708

 

230829

Alternative Formen einer Leistungsbewertung ohne Ziffernnoten stellt Heide Bambach mit beeindruckenden Beispielen in Ihrem Vortrag

Helfen Noten Kindern zur Leistung?

vor: https://youtu.be/zUWkHjyuxnI

 

230421

Gerade ist unser Schweizer Buch

Wie Kinder sprechen, lesen und schreiben lernen –                       Zur Didaktik und Methodik des Spracherfahrungsansatzes

bei Klett/ Leipzig in einer auf die deutsche Situation ("ABC-Lernlandschaft", Bildungsstandards der KMK) angepassten Version erschienen.

 

230121

In meinem Gespräch mit der Psychologin Christine Möller wird ihr berufsbiografischer Weg zur Theorien-Vielfalt nachvollziehbar: vom Behaviorismus über die kognitive Entwicklungstheorie Jean Piagets zur Psychoanalyse. Download der Videos "Von Menschen habe ich mehr gelernt als auch Büchern" (2002, Teil I-III) unter:

https://youtu.be/EFJYXVDw_18    

https://youtu.be/aH7pZSZnlrc

https://youtu.be/5cedn92PELU

- jetzt auch als Gesamtvideo unter:

https://youtu.be/pXGh2cYq9ps

 

230105

Überzeugend argumentierende Diskussion von Forschungsbefunden zu der These, der Mensch sei von Natur aus egoistisch und aggressiv:

Bregman, R. (2021): Im Grunde gut. Eine neue Geschichte der Menschheit. rororo 00416. Rowohlt: Hamburg.

 

221215

Ein Offener Brief der Kinder und Jugendlichen im "Bürgerrat Bildung und Lernen" (#besserlernen) an die pädagogisch und bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit:

https://www.buergerrat-bildung-lernen.de/

 

220612

Den Spracherfahrungsansatz als Grundlage des Schweizer Lehrwerks "Die Sprachstarken 1" stellen wir vor in dem Video www.youtube.com/watch?v=A6YVycrRnIY

 

220218

Unsere Diashow "Bücher-Vielfalt statt Einheitsdfibel" unter

https://www.youtube.com/watch?v=MdqsqE3tr5k&t=15s

erläutert in wenigen Minuten die wichtigsten Gründe für die Entwickung der Reihe "Leseleichte Lesehefte zum Leseanfang"

 

 

211215

Endlich sind sie da: die Empfehlungen des "Bürgerrats Bildung und Lernen", an dem auch Kinder und Jugendliche teilgenommen haben:

https://www.buergerrat-bildung-lernen.de/

Dazu die Aufzeichnung des Pressegesprächs bei PHOENIX:

https://www.youtube.com/watch?v=cdM43mCoZ7U

 

211116

Unter den Vortragsvideos auf

https://dgls.de/tagungen/diesjahrige-dgls-tagung/ ist auch unser Beitrag „Eignen sich „Erstlese“bücher wirklich für Erstleser:innen?“ abrufbar.

 

211114

Das erste 6-er Set unserer "Leseleichten Lesehefte zum Leseanfang" sind gerade bei Heinevetter erschienen. Kostenloser Download des Begleitkommentars:

www.heinevetter-shop.de/lesespur/

 

211022

Gerade bei Balmer in der Schweiz erschienen ist unser neues Buch

"Wie Kinder sprechen, lesen und schreiben lernen - und wie wir sie dabei unterstützen können"

https://t1p.de/didaktikband

 

210831

Zur Vorbereitung der Schüler:innen auf VERA3 habe ich im Auftrag der Bremer Behörde Hilfen in einem Video zusammengestellt, das unter

https://www.lis.bremen.de/schulqualitaet/vergleichsarbeiten/vera-3-16443

abgerufen werden kann.

 

210523

Jetzt sind die drei Sammelbände aus unserem Projekt „Lernbiografien im schulischen und außerschulischen Kontext"online frei zugänglich:

https://t1p.de/lisako-1

https://t1p.de/lisako-2

https://t1p.de/lisako-3

 

210425

Mein Gutachten Grundschule als demokratischer Lern- und Lebensraum zum 16. KInder und Jugendbericht istr jetzt zum Downlaod zugänglich: https://t1p.de/DJI-Demo-GS

 

210411

Noten, Inklusion und eine dialogische Leistungskultur waren die Themen meines Vortrags vor der Bundes-schülerkonferenz: https://t1p.de/noten-BSK

 

210410

Wieder mal hat sich der SPIEGEL über einen angeblichen Verfall der Rechtschreibleistungen ausgelassen - hier eine Kritik des Pauschalur teils:

https://t1p.de/doerry-kritik 

 

210409

Wer einfach zu erlesende Wörter für leselechte Texte für Leseanfänger sucht, findet hier Kriterien und eine Beispielliste: https://t1p.de/wortliste-einfach

 

210331

Nachrufe auf die große Pädagogin Annemarie von der Groeben haben andere und ich geschrieben unter:

https://tp1.de/AvdG

 

 

210312

Eine gute und sehr verständliche Einführung in Methodenprobleme der (sozialwissenschaftlichen) Forschung, illustriert an inhaltlich interessanten Fragen: Nguyen-Kim "Die kleinste gemeinsame Wirklichkeit" (2012)

 

210114

Das Video meines Gastvortrags "Öffnung des Unterrichts und Pädagogische Leistungskultur" an der Uni Siegen ist zugänglich unter:

https://t1p.de/Oeffnung-und-PLK

 

210113

In diesen Wochen veröffentliche ich einige Beiträge bzw. Interviews zu den Themen "Bildungsgerechtigkeit" und "Bürgerrat Bildung und Lernen", u. a. https://t1p.de/buergerrat-mainz

und https://t1p.de/vergleichbarkeit-gerechtigkeit

 

210108

Im Anschluss an unsere Petition "Bildungsrat für Bildungs-gerechtigkeit" haben wir Initiator:innen jetzt bei Debus das Buch "Bildung gegen Spaltung: Was Politik und Pädagogik konkret tun können" publiziert.

 

201231

Zu unserer Untersuchung, was Texte für Anfänger:innen "leseleicht" macht, und zu dem in diesem Rahmen entwickelten "Bremer Erstlese-Index" sind inzwischen weitere Berichte erhältlich über hans.bruegelmann@uni-siegen.de

 

201003

Nach zwei Jahren intensiver Vorbereitung hat die Montagstiftung ihn nun zum Laufen gebracht: den Bürgerrat für Bildung, an dem jede/r mitwirken kann: www.buergerrat-bildung-lernen.de

 

200920

Unser Sammelband "Mädchen lernen ANDERS lernen Jungen" steht jetzt online: https://www.pedocs.de/volltexte/2020/20634

 

200902

Anforderungen an die Grundschule in den 2020er Jahren hat der  GSV in seinem neuesten Band für alle Lernbereiche formuliert: https://grundschulverband.de/produkt/band-150-kinder-lernen-zukunft-anforderungen-und-tragfaehige-grundlagen/

 

200820

Ein Video-Interview zur Noten-Kritik und alternativen Formen der Leistungsrückmeldung und -beurteilung in der inklusiven Schule unter https://t1p.de/inklusion-noten

 

200820

Ein Video-Interview zum Thema Grundbildung und Anfangsunterricht im Lesen und Schreiben in einer inklusiven Schule unter https://t1p.de/grundbildung-schriftsprache

 

200812

Sogenannte "Erstlesebücher" sind für die meisten Leseanfänger*innen noch zu schwierig. Darum unser Plädoyer unter https://t1p.de/leseleicht

 

200714

Unser Plädoyer "Leises und funktionales Lesen stärken" und für ein differenziertes Methodenrepertoire ist aktualisiert unter https://t1p.de/leise-lesen-RG

 

200714

Mein Kurzkommentar zur "Bonner Studie" über "Lesen durch Schreiben" und andere Ansätze (Dissertation Kuhl 2020) ist inzwischen veröffentlicht unter  https://t1p.de/bonner-studie-kurz

 

200425

Schule und Homeschooling während Corona https://anchor.fm/stefanie-ball/episodes/Schule-in-Zeiten-von-Corona-ed41k3

 

200417

Zur Wiedereröffnung der Schulen ein Interview

https://taz.de/Bildungsexperte-ueber-Schuloeffnungen/!5676692/

und ein Hintergrundbeitrag

https://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2020-04/schuloeffnungen-coronavirus-lockerung-betreuung-kinder/komplettansicht

sowie unser Offener Brief an die Senatorin für Kinder und Bildung in Bremen

DOI:10.13140/RG.2.2.23459.40487

 

200410

Zu den Schulschließungen wegen Corona:

Tipps des Grundschulverbands für Eltern:

https://grundschulverband.de/schulausfall-wegen-corona-2/

und seine Vorschläge für die Wiedereröffnung der Schulen:

https://grundschulverband.de/schulausfall-wiederoeffnung/

sowie eine Petition, die Corona-Krise als Chance für alternative Bildung zu nutzen: www.gueterabwaegung-in-der-krise.de

 

Auf dem Bundesgrundschulkongress hat der Grundschulverband seine Programmatik und seine Arbeitsformen auch in einem kurzen Video vorgestellt:  https://www.youtube.com/watch?v=0DENbV7z1Cs

 

Vom 13. bis 14.9.19 fand an der Universität Frankfurt a. M. der Bundesgrundschulkongress KINDER LERNEN ZUKUNFT statt, der mit einer beeindruckenden Festrede des Bundespräsidenten in der Paulskirche eröffnet wurde: http://www.bundesgrundschulkongress-2019.de/

Neben einem Video seiner Rede finden sich dort auch die Ansprache von Maresi Lassek, der Vorsitzenden des GSV und die Forderungen des GSV an Politik, Pädagogik und Gesellschaft sowie Auszüge des breiten Berichterstattung in den Medien.

 

Eine Reihe meiner früheren Publikationen sind jetzt zum Download kostenlos verfügbar über https://www.pedocs.de

 

Forschungsüberblick zum "Invented Spelling" als Einstieg in die Entwicklung der Rechtschreibung:

 https://t1p.de/brue-2019-invented-spelling

 

Kritischer Rückblick auf die Debatte zum angeblichen Leistungsverfall im Lesen und Schreiben:

https://t1p.de/brue-19-rechtschreibung-rueckblick

 

Forschungsüberblick zur Auswahl von Wörtern für einen Grund-wortschatz und zu dessen Funktion bei der Rechtschreibförderung:

https://www.pedocs.de/volltexte/2019/17077

 

Laudatio von Prof. Dr. Jörg Ramseger zur Verleihung des Erwin-Schwartz-Grundschulpreises 2018 unter:

https://grundschulverband.de/verleihung-des-erwin-schwartz-grundschulpreises-2016-copy/

 

Aufruf für mehr Bildungsgerechtigkeit mitzeichnen unter:                                                                    www.change.org/p/bundesregierung-bildungsrat-für-bildungsgerechtigkeit

 

 Unser Sammelband            "Demokratische Grundschule"          steht inzwischen zum kostenlosen          Download bereit:

http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=13014

 

Videobeiträge zu einigen meiner Vorträge stehen auf Youtube unter "Hans Brügelmann" bereit bzw. sind direkt zu streamen  über:   www.youtube.com/channel/UCAIJGPGdHKP_k4AhdoNQo-A

 

Blicke anderer auf Hans Brügelmann                  

www.dropbox.com/sh/s7lttai1ve08mab/AAARfWg7GVaG3ZE0CwCIYbW8a?dl=0

  => "hansstart"

 

Ein Einblick in meine persönliche Denkwerkstatt findet sich unter

http://www.wie-bitte-denken-sie.de/hans-bruegelmann

 

 

Einen systematischen Überblick über didaktische Konzepte, aktuelle Forschungsbefunde und unterrichtspraktische Ideen für den Rechtschreibunterricht bietet: Brinkmann, E. (Hrsg.) (2015): Rechtschreiben in der Diskussion – Schriftspracherwerb und Rechtschreibunterricht. Beiträge zur Reform der Grundschule, Bd. 140. Grundschulverband: Frankfurt.

 

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